معلماني كه علاقهمند يادگيري و استفاده از تئوري انتخاب و همچنين آموزش آن به دانشآموزان خود باشند موفق ميشوند زيرا دليل موفقيت خود را ميدانند. بنابراين در هر آموزشگاهي كه كاركنانش مايل به تلاش در اين زمينه باشند يك مدرسه كيفي شكل ميگيرد. هدف اين كتاب ارائه پيشنهادهاي خاص به معلمان براي عملي كردن آموزههاي تئوري انتخاب در كلاس درس است. اين كتاب مختص معلماني است كه به ايدههاي مدرسه كيفي علاقه بسياري دارند. البته براي معلماني كه در چنين مدارسي تدريس نميكنند اما ميخواهند از اين ايدهها در كلاسهايشان استفاده كنند نيز مفيداست. اين كتاب دربارۀ كارهايي است كه براي نزديكي به دانشآموزان بايد انجام دهيد. مديرتان، غير از صدور مجوز براي اعمال تغييرات خاص، بايد كارهاي ديگر هم براي شما انجام دهد. او بايد از تمام تلاشهاي شما براي بهكارگيري ايدههاي مديريت راهبرانهاي كه در اين كتاب آمده است حمايت كند
معلم مدرسه کیفی باید به دانش آموزان بگوید که “مدرسه به خودشان تعلق دارد و مدرسه آنها، مدرسه مدیر یا والدین نیست.”
یعنی هیچ چیز به اجبار به آن ها تحمیل نمی شود و خودشان در تعیین مطالب مفید برای یادگیری کمک میکنند.
شناخت درمانی اختلال وسواس فکری عملی
۲۴۶,۰۰۰ تومان
فرهنگ روانشناسی و علوم تربیتی
۹۵,۰۰۰ تومان
۱۰۰,۰۰۰ تومان
این کتاب دربارۀ کارهایی است که برای نزدیکی به دانشآموزان باید انجام دهید.
مدیرتان، غیر از صدور مجوز برای اعمال تغییرات خاص، باید کارهای دیگر هم برای شما انجام دهد. او باید از تمام تلاشهای شما برای بهکارگیری ایدههای مدیریت راهبرانهای که در این کتاب آمده است حمایت کند.
ناشر | |
---|---|
مترجم | |
نویسنده |
- قطع: رقعی
- سال انتشار: ۱۳۹۹
- تعداد صفحه: ۱۸۴
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.